Структура и органы управления образовательной организацией

Педагогический совет

Блиняева Татьяна Николаевна – руководитель педагогического совета

тел.: 8(861-38)7-07-46

e-mail: detsad_15.krp@mail.ru

Общее собрание коллектива

Совет родителей

Организационная структура управления представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Она может быть представлена в виде трех уровней.

I уровень

Непосредственное руководство МБДОУ д/с-к/в № 15 и контроль за деятельностью всех структур осуществляет заведующий Блиняева Татьяна Николаевна. Указания и распоряжения заведующего обязательны для всех участников образовательного процесса. Заведующий назначается и освобождается от должности на основании распоряжения главы муниципального образования Кавказский район:
- контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее руководство МБДОУ
- рассматривает вопросы:
•    развития образовательной организации;
•    финансово-хозяйственной деятельности;
•    материально-технического обеспечения.

Общее руководство МБДОУ д/с-к/в № 15 осуществляет Общее собрание коллектива, в который входят все работники учреждения. Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе:
•    участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
•    принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников;
•    разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации;
•    вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной базы

Педагогический совет осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью МБДОУ, в том числе рассматривает вопросы:
•    развития образовательных услуг;
•    регламентации образовательных отношений;
•    разработки образовательных программ;
•    выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
•    материально-технического обеспечения образовательного процесса;
•    аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
•    координации деятельности методических объединений

Совет педагогов решает вопросы своей деятельности на заседаниях, что является правомочным, если на них присутствовало не менее половины состава.

II уровень
Система управления состоит из взаимосвязанных между собой и взаимодействующих с соответствующими объектами управления коллективов: педагогического, обслуживающего. На этом уровне заведующий осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию правленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их особенностей, подготовки, опыта, а также структуры ДОУ:
- старшему воспитателю непосредственно подчиняются воспитатели и педагоги ДОУ;
- заведующему хозяйством непосредственно подчиняется младший обслуживающий персонал и работники пищеблока.

III уровень
Третий уровень управления осуществляют воспитатели, педагог -психолог, учителя-логопеды, педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. На этом уровне субъектом управления являются дети и их родители.